Uma aula diferente

Nome:Projeto Contos Tradicionais
Duração prevista: 1 bimestre
Turma: 4°anos

Justificativa: Os alunos apresentam dificuldades para escrever textos narrativos, respeitando a sequência dos fatos, segmentando a escrita e organizando as idéias. A leitura de contos funcionará como uma atividade motivadora para que os alunos produzam seus próprios textos reforçando ou reformulando os conhecimentos que já possuem sobre a escrita.

Objetivo compartilhado com os alunos:
Construir um livrinho de Contos Tradicionais, digitado.

Objetivos didáticos:
- Compreender que os textos narrativos estruturam-se em começo, meio e fim, espaço, temporalidade e cenário (elementos da narrativa);
- Perceber a importância dos recursos de pontuação;
- Re-escrever contos, preservando as características dos textos narrativos e
- Produzir escrita de qualidade, respeitando os critérios da coerência/coesão.

Etapas previstas:
- Levantar os conhecimentos prévios dos alunos sobre textos narrativos;
- Propor aos alunos que escolham o tipo de texto narrativo para ser trabalhado;
- Pesquisar contos tradicionais e trazer para a classe (os alunos);
-Pesquisar contos tradicionais na internet (no Laboratório de Informática);
- Apresentar material sobre o assunto (textos escritos/orais, filmes).
- Selecionar com os alunos os contos trazidos e pesquisados que eles queiram escrever;
- Fazer leituras diárias: alunos e professora;
- Começar as atividades de re-escrita, no computador, em duplas;
- Fazer as revisões dos textos na sala de aula;
- Digitar os textos revisados (a mesma dupla);
-Formatar os textos de acordo com os recursos do word;
- Ilustrar as produções de acordo com os contos;
-Encadernar os livrinhos.

Recursos utilizados:
-Computador, TV, DVD, filmes ou desenhos, sulfite, lápis coloridos, etc.

Avaliação
A avaliação se dará a partir do interesse e participação dos alunos nos trabalhos de escrita, revisões e desenhos.


Professora Tânia

Multimídia e Hipermídia

Multimédia (Portugal) ou multimídia (Brasil) é a combinação, controlada por computador, de pelo menos um tipo de media estática (texto, fotografia, gráfico), com pelo menos um tipo de media dinâmica (vídeo, áudio, animação) (Chapman & Chapman 2000 e Fluckiger 1995).Quando se afirma que a apresentação ou recuperação da informação se faz de maneira multissensorial, quer-se dizer que mais de um sentido humano está envolvido no processo, fato que pode exigir a utilização de meios de comunicação que, até há pouco tempo, raramente eram empregados de maneira coordenada, a saber [3]:
Som (voz humana, música, efeitos especiais)
Fotografia (imagem estática)
Vídeo (imagens em pleno movimento [4])
Animação (desenho animado)
Gráficos
Textos (incluindo números, tabelas, etc.)
O termo multimédia refere-se portanto a tecnologias com suporte digital para criar, manipular, armazenar e pesquisar conteúdos. Os conteúdos multimédia estão associados normalmente a um computador pessoal que inclui suportes para grandes volumes de dados, os discos ópticos como os CDs(CD-ROM,MINI-CD,CD-CARD) e DVDs, abrange também nas ferramentas de informática a utilização de arquivos digitais para a criação de apresentações empresarias, catalogos de produtos,exposição de eventos e para catalogos eletrônicos com mais facilidade e economia. Privilegiando o uso dos diversos sentidos visão, audição e tacto este tipo de tecnologia abrange diversas áreas de informatica.
Em latim "media" é o plural de "medium", pelo que o termo "multi-media" pode ser considerado um pleonasmo.
O que é Hipermídia?
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
O conceito hipermídia, juntamente com hipertexto, foi criado na década de 1960 pelo filósofo e sociólogo estadunidense Ted Nelson. Este pioneiro da Tecnologia da Informação criou o conceito a partir da sua experiência pessoal com o computador nos anos 1960. Ted Nelson foi o primeiro a vislumbrar o impacto da máquina computacional nas humanidades e também foi o pioneiro a relacionar computação com teoria literária e antever os impactos que a digilização do conhecimento traria para a humanidade, como hoje podemos observar com a democratização de praticamente todas as informações, livros, vídeos e áudios. Ted Nelson esteve no Brasil em 2005 no FILE Festival Internacional da Linguagem Eletrônica.
Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Eu professora e aprendiz

Atualmente o mundo tecnológico é importante em nossas vidas, pois há muitas ferramentas que podemos utilizar no nosso dia a dia e na sala de aula.
Pretendo me aperfeiçoar, investir nessa área das novas tecnologias para levar novos conhecimentos aos alunos.
Estou na expectativa para aprender e poder utilizar com os meus alunos os conhecimentos adquiridos nesse curso. Acredito que se eu dominar melhor tudo que posso estarei mais segura para trabalhar com meus alunos.

Meu novo blog

Oi pessoal!!!
Criei o meu novo blog. Agora vou viajar na educação!